Artykuł BBC przedstawia, jak przedstawiciele Pokolenia Z, zbyt młodzi, by pamiętać ataki z 11 września 2001 roku, poznają te wydarzenia z perspektywy lat, często poprzez osobiste historie rodzinne i własne poszukiwania informacji. Wielu z nich przyznaje, że trudność w zrozumieniu takich pojęć jak terroryzm czy skala tragedii prowadzi do mechanizmów obronnych, takich jak żartowanie z tych wydarzeń, choć profesorowie podkreślają wagę nauczania o 9/11 dla zrozumienia współczesnego świata.
Źródło: BBC
Kategoria: Świat
Ważność: ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ (9/10)